Обучение английскому языку в Великобритании — это не только расширение словарного запаса, оттачивание разговорной речи, общее повышение уровня владения языком. Учеба в другой стране представляет собой еще и возможность познакомиться с культурой этой страны, с ее кухней, с ее обычаями и традициями. И поверьте, в Англии есть с чем знакомиться.
Если вы отправляетесь учиться в Великобританию можно заранее продумать, как вы будете проводить время, свободное от занятий. Нужно решить какие достопримечательности посмотреть, какие музеи или мероприятия посетить. Но если достопримечательности, спортивные состязания или фестивали вы можете посетить или проигнорировать, есть кое-что, с чем непременно столкнется каждый, кто приехал в Англию. Это традиции. Познакомиться с ними глубоко больше шансов у тех, кто приехал получать высшее образование в Великобритании. Но и на краткосрочных языковых курсах узнать можно многое. А некоторые моменты лучше выяснить заранее, чтобы не попасть в нелепое положение.
Английские традиции это далеко не абстрактное, оторванное от жизни понятие. Часто эти традиции определяют поведение англичанина каждый день. Пример? Пожалуйста. Как правило, британцы никогда не ходят в гости с пустыми руками. В гости англичанин приходит с подарком. Это может быть коробочка конфет или букет цветов, бутылка вина. Подарок обязательно должен быть качественным. Но дорогим он быть вовсе не обязан. Важно чтобы выглядел подарок красиво.
Есть еще одно неписаное правило: нужно съедать все, что находится в тарелке. Оставить недоеденную пищу — дурной тон. Еще одна традиция: побывав в гостях и вернувшись домой, принято отправлять записку с благодарностью хозяевам. Подойдет и выражение признательности за теплый прием по телефону.
Чтобы понять смысл большинства традиций, нужно поразмыслить над тем, как жили англичане в средние века, как жили и что ели.
Если вы едите на обучение английскому языку в Великобритании, у вас есть шанс познакомиться с традициями чаепития. «Чаепитиями» называют легкий прием пищи в час дня. Основана эта традиция в девятнадцатом веке аристократами. В то время завтракали в Англии очень рано, а обедали в восемь вечера. Так бы все и страдали, если бы одна из аристократок не повелела слугам в 13.00 подать ей чаю с легкими закусками. Ее «перекусы» быстро стали регулярными. И она превратила обеденный чай в изящную традицию, приглашая к чаю многочисленных друзей.
Чай с молоком также можно назвать английской традицией. К чаю подавали круглые булочки и канапе. Сегодня выбор подаваемых к чаю угощений весьма широк. Пятичасовой чай — еще одна традиция. Традиционным давно уже стало и высочайшее качество, которым отличается высшее образование в Великобритании.

 

 

С глубокой древности развитие хозяйства сопровождалось сильным стремлением дать четкое объяснение деятельности экономического характера. В самом начале это были всего лишь небольшие фрагменты или части целой «мозаики». Непреодолимая жажда целой картины экономической теории выросла и обострилась с появлением рыночных отношений капиталистического характера.

В первую очередь, рынок – это единственный механизм известный науке, который объективно регулирует систему экономики, формирует положительные результаты хозяйствования. В докапиталистическом обществе результаты активности экономики зависели от понятных всем, видимых и явных обстоятельств — климата, почв, мирной обстановки, воли помещика или сеньора, собственного трудолюбия и состояния путей торговли. Вследствие чего, в системе рыночного хозяйствования возник некий фактор, а именно экономическая конъюнктура, которая управляет движением цен. Стоит отметить, что объяснения данного фактора  — это и есть исследование истории мировой экономической науки. Во-вторых, хозяйствование рыночного характера обладает специфическим свойством, которое принято называть «экономическая динамика» или стремление к расширению. В данной ситуации обзор экономической реальности обретает боле высокую степень значимости. Дело в том, что она должна помочь в анализе и прогнозировании конъюнктуры экономики. Таким образом, экономическая теория становится нужной предпосылкой образования, формирования и развития экономической стратегии, а также в соответствующей  политике страны. Главным предметом истории учений экономического характера является процесс возникновения, смены и борьбы соответствующих идей, которые во все времена выражали интересы социальных групп и целых классов в области различных общественных формаций.

Основные критерии научной теории – это адекватное выражение и понимание действительности, а также способность объяснить и направить правительственную стратегию экономического характера. В данной теории существуют две центральные функции, а именно прогностическая и объяснительная. Цель этих учений состоит в демонстрации своеобразия каждой отдельно взятой школы, ее результаты и задачи, а также взаимосвязей преемственности школ, которые тем или иным образом оказали существенное влияние на политико-экономическую стратегию государства. На сегодняшний день студентам, особенно интересно развитие данной науки на западе, развитие там теории о стимулировании насущных практических потребностей. Свои исследования они отражают в рефератах по истории, бесплатно скачать их можно на сайтах посвященных экономической истории.

 

 

© 2009-2011 Города Подмосковья Все права защищены.